Deallusrwydd Artiffisial
Deallusrwydd Artiffisial a Data Dadl preifatrwydd digidol Crewyd y gweithgaredd gan Briff y prosiect Yn y prosiect hwn byddwch yn cymryd rhan mewn dadl grŵp ynghylch â goblygiadau preifatrwydd a buddion posibl ein meicroffonau ffôn yn ‘gwrando i mewn’, cyn penderfynu â ddylai fod newidiadau yn y gyfraith. Gall meicroffonau ffôn wrando ar synau o'u cwmpas, hyd yn oed pan nad ydych chi ar eich ffôn. Fel grŵp, trafodwch fanteision ac anfanteision posibl y dechnoleg hon. Nawr, ystyriwch y cwestiwn: “A ddylid gwahardd ffonau symudol rhag cael meicroffonau wedi'u troi ymlaen yn barhaol?” Cofnodwch farn pobl: “ie”, “na” neu “ddim yn siŵr eto”. Gan weithio mewn grŵp o 4-6 myfyriwr, rhannwch y cardiau cymeriad rhyngoch chi. Cymerwch eich tro i ddarllen yr adran gyntaf yn eich cerdyn. Beth yw barn y lleill yn eich grŵp am bob cymeriad? Nesaf cymerwch eich tro i ddarllen y ffeithiau. Â yw hyn yn newid unrhyw farn? Nawr cymerwch eich tro i ofyn cwestiwn i gymeriad arall yn eich grŵp. Unwaith y bydd y ddadl drosodd, pleidleisiwch “ie”, “na” neu “ddim yn siŵr eto” eto. Ydy barn unrhyw un wedi newid? Pam? Defnyddiwch y rhyngrwyd i ymchwilio ymhellach i'r materion hyn. Darganfyddwch yr hyn y mae'r gyfraith yn ei ddweud am breifatrwydd digidol a sut y gallai hyn effeithio ar dechnoleg ffôn clyfar. Beth allai ddigwydd yn y dyfodol wrth i dechnoleg newydd fod ar gael? Naill ai yn unigol neu fel grŵp, penderfynwch ble rydych chi'n sefyll, ac a ddylai fod gwaharddiad neu newidiadau i'r gyfraith i amddiffyn preifatrwydd. Dewiswch y dystiolaeth sy'n cefnogi'ch barn chi. Paratowch gyflwyniad gyda'ch syniadau a'ch rhesymau. Pethau i feddwl amdanynt • Pwy allai elwa fwyaf o ffonau sydd bob amser yn gwrando? • Pwy ddylai benderfynu sut mae technoleg yn cael ei defnyddio yn ein bywydau? • A ddylai fod newidiadau i'r gyfraith? Adnoddau defnyddiol • Cardiau cymeriad wedi'u hargraffu fromdebate.imascientist.org.u k/privacy-resources • Mynediad i'r rhyngrwyd Iechyd a diogelwch Er mwyn osgoi unrhyw ddamweiniau, gwnewch yn siŵr eich bod yn cadw at y canllawiau iechyd a diogelwch canlynol cyn cychwyn: • darganfyddwch â yw unrhyw un o'r deunyddiau, offer neu ddulliau yn beryglus gan ddefnyddio science.cleapss.org.uk/Resou rces/Student-Safety-Sheets/ • asesiadau risg (meddyliwch am yr hyn â allai fynd o'i le a pha mor ddifrifol y gallai fod); • Penderfynwch beth sydd angen i chi ei wneud i leihau unrhyw risgiau (megis gwisgo offer amddiffynnol personol, gwybod sut i ddelio ag argyfyngau ac ati); • Gwnewch yn siŵr bod eich athro / athrawes yn cytuno â'ch cynllun a'ch asesiad risg 14
Cymdeithas sy’n Heneiddio | Deallusrwydd Artiffisial a Data Negesydd hygyrch Crewyd y gweithgaredd gan Briff y prosiect Mae technoleg yn newid y ffordd rydyn ni'n cyfathrebu, yn aml yn ei gwneud hi'n gyflymach ac yn haws i gyfleu'r neges. Mae'n bwysig bod technoleg yn gwella bywydau pawb ac yn hygyrch i bob grŵp oedran. Yn y prosiect hwn byddwch yn rhoi cynnig ar allbynnau sy'n gwella cyfathrebu. Byddwch yn cyfweld â phobl o wahanol oedrannau gartref ac yn yr ysgol i gasglu data am sut maen nhw'n defnyddio technoleg i'w helpu i gyfathrebu a pha rwystrau maen nhw'n eu hwynebu wrth ddefnyddio technoleg, os o gwbl. Bydd angen i chi gyfleu'ch canfyddiadau mewn erthygl cylchgrawn, blog neu bost vlog. Ydy'ch porthiant cyfryngau cymdeithasol yn awgrymu ymatebion i chi? Sut fyddech chi'n cyfieithu neges a oedd mewn iaith dramor yn gyflym? Pa enghreifftiau eraill allwch chi ddod o hyd i ddeallusrwydd artiffisial sy'n cael ei ddefnyddio i wella cyfathrebu? Darganfyddwch a rhowch gynnig ar ystod o gymwysiadau gwe neu gymwysiadau symudol sy'n defnyddio technoleg i helpu pobl i gyfathrebu. Gallech gynnwys apiau sy'n cyfieithu rhwng ieithoedd tramor a/neu apiau sy'n helpu pobl â nam ar eu clyw, nam ar eu golwg neu ddyslecsia. Cymharwch yr apiau, gan recordio'r gynulleidfa darged, y pwrpas a'r nodweddion y mae nhw'n eu cynnig. Dyluniwch a chynnal arolwg i ddarganfod sut mae pobl allanol o wahanol oedrannau yn defnyddio technoleg i gyfathrebu, pa heriau sy'n eu hwynebu a beth yw eu barn am yr apiau cyfredol sydd ar gael. Fe allech chi ofyn iddyn nhw pa ddulliau maen nhw'n eu defnyddio i gyfathrebu gan gynnwys pa apiau (os o gwbl) maen nhw'n eu defnyddio. Dylech geisio gofyn i bobl o ystod o wahanol oedrannau gan gynnwys oedolion hŷn. Ymchwiliwch i ddyfodol technoleg cyfathrebu. A fydd yn helpu i ddatrys rhai o'r heriau y mae pobl yn eu hwynebu ar hyn o bryd? Ysgrifennwch gylchgrawn, blog neu bost blog fideo i gyfleu canfyddiadau eich arolwg a'ch ymchwil. Pethau i feddwl amdanynt • Sut mae cyfathrebu wedi newid ers pan oeddech chi'n iau? • Pa sianel gyfathrebu y mae pobl o wahanol oedrannau yn ei defnyddio'n aml? • A yw'r apiau cyfathrebu diweddaraf yn hygyrch i bawb? • A oes unrhyw un yn colli allan? Pa apiau oedd fwyaf defnyddiol wrth helpu pobl i gyfieithu rhwng gwahanol ieithoedd? • Sut ydych chi'n meddwl y bydd deallusrwydd artiffisial yn gwella cyfathrebu yn y dyfodol? Adnoddau defnyddiol • Ffôn clyfar a mynediad at apiau am ddim; • Mynediad i'r rhyngrwyd ar gyfer ymchwil; • Mynediad at wirfoddolwyr o wahanol oedran i gyfweld. Iechyd a diogelwch Er mwyn osgoi unrhyw ddamweiniau, gwnewch yn siŵr eich bod yn cadw at y canllawiau iechyd a diogelwch canlynol cyn cychwyn: • darganfyddwch â yw unrhyw un o'r deunyddiau, offer neu ddulliau yn beryglus gan ddefnyddio science.cleapss.org.uk/Resou rces/Student-Safety-Sheets/ • asesiadau risg (meddyliwch am yr hyn â allai fynd o'i le a pha mor ddifrifol y gallai fod); • Penderfynwch beth sydd angen i chi ei wneud i leihau unrhyw risgiau (megis gwisgo offer amddiffynnol personol, gwybod sut i ddelio ag argyfyngau ac ati); • Gwnewch yn siŵr bod eich athro / athrawes yn cytuno â'ch cynllun a'ch asesiad risg 15
